Pelatihan English for Tourism Berbasis Media Sosial
Kata Kunci:
English for Tourism; Media Sosial; Pariwisata; Bahasa Inggris; Literasi DigitalAbstrak
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa dalam bidang pariwisata melalui pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran yang interaktif dan kontekstual. Kegiatan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan dengan melibatkan 50 siswa kelas XI sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi mengenai English for Tourism, pelatihan komunikasi dasar dalam situasi pariwisata, praktik pembuatan konten promosi destinasi wisata berbahasa Inggris melalui media sosial, diskusi, serta evaluasi melalui observasi dan umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman terhadap kosakata dan ungkapan bahasa Inggris yang berkaitan dengan sektor pariwisata, serta memiliki kemampuan yang lebih baik dalam menyusun konten digital yang komunikatif dan menarik. Selain meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris, pelatihan ini juga mendorong kreativitas, literasi digital, dan kepercayaan diri siswa dalam mempromosikan potensi wisata lokal melalui platform media sosial. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan kemampuan bahasa asing dengan teknologi digital untuk mendukung kesiapan lulusan menghadapi kebutuhan industri pariwisata di era digital.
Unduhan
Referensi
l-Barakat, A. A., AlAli, R. M., Bataineh, R. F., Alotaibi, S. B. M., Alribdi, N. I., & Abdullatif, A. K. A. (2026). Digitizing ESP beyond chalk and talk in the English for tourism classroom. Scientific Reports. Advance online publication. https://doi.org/10.1038/s41598-026-55864-4
Asmali, M. (2018). Integrating technology into ESP classes: Use of student response systems in English for Specific Purposes instruction. Teaching English with Technology, 18(3), 86–104.
Chang, H.-J. (2024). ESP instruction design based on digital literacy for tourism English learners. STEM Journal (Journal of English Teaching through Movies and Media), 25(3), 60–71. https://doi.org/10.16875/stem.2024.25.3.60
Indrastana, N. S., Novawan, A., Wicaksono, J. A., & Rinda, R. K. (2026). Ecoliteracy in English for Tourism: Exploring lecturers' perspectives and challenges in an Indonesian vocational higher education setting. International Journal of Studies in Social Sciences and Humanities, 2(3), 316–332. https://doi.org/10.25047/ijossh.v2i3.6690
Ma'rufah, D. W., Purnama, Y., Saputra, R. A., Monteza, A. M. M., & Muliyah, P. (2026). Linking language learning, technology, and sustainability through project-based ecotourism education. PANYONARA: Journal of English Education, 8(1), 152–179. https://doi.org/10.19105/panyonara.v8i1.24166
Marsakawati, N. P. E., Sari, R. A., Armawan, I. K., & Sudana, P. A. P. (2026). Digital technology integration in text-based English for front office instruction in vocational tourism education: A mixed method study. Language Literacy, 10(1), 668–685. https://doi.org/10.30743/ll.v10i1.13245
Putri, A. M. J., Imansari, N., & Asdar. (2024). Innovative approaches to teach English speaking for tourism: The impact of AI and social media. Eduvelop: Journal of English Education and Development, 8(1). https://doi.org/10.31605/eduvelop.v8i1.4095
Üstünbaş, Ü. (2026). Informal digital learning of English among tourism guidance students: The role of L2 motivation in ESP. Bogazici University Journal of Education, 43.
Yuliarti, M. S., Rahmanto, A. N., Priliantini, A., Naini, A. M. I., Anshori, M., & Hendriyani, C. T. (2021). Storytelling of Indonesia tourism marketing in social media: Study of Borobudur and Danau Toba Instagram account. Jurnal Komunikasi, 13(1), 107–117. https://doi.org/10.24912/jk.v13i1.9209
Zahedpisheh, N., Bakar, Z., & Saffari, N. (2018). English for tourism and hospitality purposes. English Language Teaching, 10(9), 86–94. https://doi.org/10.5539/elt.v10n9p86
Lathifah, S., Lustyantie, N., & Iskandar, I. (2021). Pemanfaatan media sosial (Facebook dan Instagram) sebagai pembelajaran komunikasi digital pada mata kuliah Bahasa Inggris Pariwisata di Politeknik Pariwisata Lombok. Media Bina Ilmiah, 17(2). https://doi.org/10.33578/mbi.v17i2.128
Solihat, D. (2026). Pelatihan peningkatan kompetensi English for Tourism guru Bahasa Inggris vokasi pariwisata di SMK Muhammadiyah 1 Kuningan, Indonesia. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(3), 383–390. https://doi.org/10.25134/empowerment.v8i03.11926
Nasution, M. (2025). Social media utilisation as media learning tourism English in the third semester of Sriwijaya State Polytechnic. Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru, 16, 310–317.
Yosintha, R., Ramadhika, B., Yunianti, S. S., Rekha, A., & Karma, C. P. F. (2023). Developing an English for Tourism digital module oriented to the local wisdom values of Magelang. Indonesian Journal of English Education, 10(2). https://doi.org/10.15408/ijee.v10i2.32243
Serasi, R., Arono, A., & Yunita, W. (2023). Designing English language teaching materials for tourism based on Project-Based Learning for English Education Study Program students. Journal of Education Research, 5(4). https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.986
