Pelatihan AI untuk Mendorong Perempuan Adaptif di Era Digital
Kata Kunci:
Artificial Intelligence; Pemberdayaan Perempuan; Literasi Digital; PelatihanAbstrak
Perkembangan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI) telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan, dunia kerja, kewirausahaan, dan komunikasi digital. Namun, masih banyak perempuan yang belum memiliki literasi dan keterampilan yang memadai dalam memanfaatkan teknologi AI secara produktif sehingga berpotensi mengalami kesenjangan digital. Menjawab tantangan tersebut, Universitas Deztron Indonesia menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat bertajuk Pelatihan AI untuk Mendorong Perempuan Adaptif di Era Digital yang bertujuan meningkatkan kompetensi digital perempuan agar mampu memanfaatkan teknologi AI secara efektif, etis, dan inovatif. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi identifikasi kebutuhan peserta, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan berbagai aplikasi AI, praktik langsung, diskusi interaktif, serta pendampingan dalam menyelesaikan studi kasus sesuai kebutuhan peserta. Materi pelatihan mencakup pemanfaatan AI untuk meningkatkan produktivitas kerja, pembuatan konten digital, komunikasi profesional, pencarian informasi, penyusunan dokumen, serta pengembangan ide bisnis dan personal branding. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep dasar AI, kemampuan menggunakan berbagai aplikasi berbasis AI secara bertanggung jawab, serta meningkatnya kepercayaan diri dalam mengintegrasikan teknologi tersebut ke dalam aktivitas akademik, profesional, maupun kewirausahaan. Program ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat literasi digital perempuan dan mendukung terciptanya sumber daya manusia yang adaptif, inovatif, serta siap menghadapi tantangan transformasi digital di era Society 5.0.
Unduhan
Referensi
Adam, A. (2021). Perempuan dan literasi di era digitalisasi. Al-Wardah: Jurnal Kajian Perempuan, Gender dan Agama, 15(2), 251–261. https://doi.org/10.46339/al-wardah.v15i2.654
Hasyim, F., & Makruf, S. A. (2022). Pemberdayaan perempuan melalui gerakan literasi di era digital. JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 46–52. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v2i1.175
Jusnawati, Khaidir, M., Amsal, B., & Delu, A. R. (2023). Penguatan literasi digital bagi Kohati untuk meningkatkan peran Kohati dalam mendorong literasi digital perempuan. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 240–247. https://doi.org/10.35580/jhp2m.v2i2.700
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2023). Status Literasi Digital Indonesia 2023. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kominfo.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Panduan Program Pengabdian kepada Masyarakat. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Samsudin, A., Kelana, J. B., & Mulyono, D. (2025). Peningkatan literasi digital bagi guru sekolah dasar di era Artificial Intelligence: Pelatihan aplikasi pembelajaran berbasis AI. Jurnal Pengabdian Profesi, 1(1).
Setyaningrum, W., Waryanto, N. H., Sahid, Murdanu, & Inayati, S. (2026). Pemanfaatan media berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran di sekolah untuk meningkatkan literasi digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, 10(1). https://doi.org/10.21831/jpmmp.v10i1.91125
Simamora, S., & Hasugian, P. M. (2025). Pengenalan Artificial Intelligence (AI) untuk meningkatkan literasi digital masyarakat. Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN), 3(2), 69–77. https://doi.org/10.58471/abdimassean.v3i02.762
Tahel, F., Ikorasaki, F., Ginting, E., Dari, W., & Mayasari, D. (2025). Implementasi pembelajaran mendalam berbasis Artificial Intelligence dalam meningkatkan literasi digital guru sekolah menengah pertama. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak, 2(1). https://doi.org/10.64803/jupemba.v2i1.73
Tim Siberkreasi & Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2021). Modul Literasi Digital untuk Masyarakat. Jakarta: Siberkreasi dan Kementerian Komunikasi dan Informatika RI.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
-
Semua naskah yang diterbitkan di JPM-IBD berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
-
Lisensi ini memungkinkan pihak lain membaca, mengunduh, membagikan, dan menggunakan naskah, dengan syarat menyebutkan penulis dan sumber asli.
-
Penulis tetap memegang hak cipta penuh atas naskahnya.
-
Penggunaan naskah untuk tujuan komersial diperbolehkan, selama atribusi penulis dan jurnal dicantumkan.
-
Penulis bertanggung jawab atas isi naskah, termasuk keabsahan data dan kutipan dari sumber lain.


