Pelatihan Berpikir Kritis terhadap Informasi Digital bagi Santri melalui Kolaborasi Ilmu Psikologi dan Bisnis Digital

Abstrak

Fenomena penyebaran hoaks dan disinformasi di era media sosial menjadi tantangan serius bagi institusi pendidikan Islam, di mana pemanfaatan teknologi oleh santri sering kali masih terbatas untuk aktivitas hiburan dan belum dioptimalkan untuk produktivitas akademik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kemampuan berpikir kritis santri di Pondok Pesantren Utsman Bin Affan Deli Serdang melalui kolaborasi strategis antara ilmu Psikologi dan Bisnis Digital Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan Experiential Learning yang meliputi tahapan sosialisasi melalui ceramah bervariasi, pelatihan praktis (hands-on), pendampingan menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman santri mengenai karakteristik informasi digital yang valid serta keterampilan teknis dalam mengoperasikan platform kreatif dan teknologi kecerdasan buatan (AI). Secara psikologis, santri menunjukkan penguatan self-efficacy (keyakinan diri) dan kesadaran etis untuk melakukan verifikasi informasi (saring sebelum sharing) guna menangkal dampak negatif misinformasi. Program ini berhasil mentransformasi peran santri dari pengguna pasif menjadi kreator konten edukatif yang produktif, sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan era Society 5.0 dengan tetap mempertahankan nilai-nilai keislaman sebagai fondasi utama.